conteúdo prova 6o ano ef nov 2015

CONTEÚDO:
ARTE EGÍPCIA   
ARTE INDÍGENA BRASILEIRA                                                                                  
ARTE AFRICANA

PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS.               

LINHAS E FORMAS GEOMÉTRICAS.

FONTE DE ESTUDO:                                                                                  
APOSTILA E CADERNO     
                                                                   
VALOR TOTAL DO TRABALHO:
5,0 PONTOS
                                           
VALOR DA PROVA:
TEÓRICA E PRÁTICA: 5,0 PONTOS

OBS.
O LÁPIS DE COR DEVERÁ SER LEVADO PARA A REALIZAÇÃO DA QUESTÃO PRÁTICA.
NÃO SERÁ PERMITIDO O EMPRÉSTIMO DE MATERIAL DURANTE A PROVA.

Professor  responsável: Jorge Amaral

Pintura Corporal

conteúdo prova 7o ano ef nov 2015

CONTEÚDO:
ARTE RENASCENTISTA                                              
ARTE BARROCA                                  
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS (*PINTURA, ESCULTURA E ARQUITETURA)
PRINCIPAIS ARTISTAS

CORES COMPLEMENTARES E ANÁLOGAS.

FONTE DE ESTUDO: 
APOSTILA E CADERNO
                                                                            
VALOR TOTAL DO TRABALHO:
5,0 PONTOS
                                         
VALOR DA PROVA:
TEÓRICA E PRÁTICA: 5,0 PONTOS

OBS.
O LÁPIS DE COR DEVERÁ SER LEVADO PARA A REALIZAÇÃO DA QUESTÃO PRÁTICA.
NÃO SERÁ PERMITIDO O EMPRÉSTIMO DE MATERIAL DURANTE A PROVA.

Professores responsáveis: Alice Guimarães e Jorge Amaral

Dama com Arminho - Leonardo da Vinci

conteúdo prova 8o ano ef nov 2015

CONTEÚDO:
ARTE NEOCLÁSSICA E ACADEMICISMO (EUROPA E BRASIL)   
ROMANTISMO E REALISMO (EUROPA E BRASIL)
MISSÃO ARTÍSTICA FRANCESA

PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E ARTISTAS

FONTE DE ESTUDO:
LIVRO DE ARTES: DESCOBRINDO A HISTÓRIA DA ARTE  CAPÍTULOS 12, 13 E 15. 
APOSTILA
                                                                            
VALOR TOTAL DO TRABALHO:
5,0 PONTOS

                                         
VALOR DA PROVA:
TEÓRICA E PRÁTICA: 5,0 PONTOS

OBS.
O LÁPIS DE COR DEVERÁ SER LEVADO PARA A REALIZAÇÃO DA QUESTÃO PRÁTICA.
NÃO SERÁ PERMITIDO O EMPRÉSTIMO DE MATERIAL DURANTE A PROVA.

Professoras responsáveis: Alice Guimarães e Vivian Greco

D. João VI - Debret

conteúdo prova 9o ano ef nov 2015

CONTEÚDO:
ARTE DADAÍSTA                                                                   
ARTE SURREALISTA                                                              
SEMANA DE 22 
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E ARTISTAS.

FONTE DE ESTUDO:
SEMANA DE 22 NO LIVRO DA GRAÇA PROENÇA, DESCOBRINDO A HISTÓRIA DA ARTE CAP. 18.                                                                 
APOSTILA
                                                                               
VALOR TOTAL DO TRABALHO:
5,0 PONTOS   
                                                                                    
VALOR DA PROVA:
TEÓRICA E PRÁTICA: 5,0 PONTOS

OBS.
O LÁPIS DE COR DEVERÁ SER LEVADO PARA A REALIZAÇÃO DA QUESTÃO PRÁTICA.
NÃO SERÁ PERMITIDO O EMPRÉSTIMO DE MATERIAL DURANTE A PROVA.

Professoras responsáveis: Alice Guimarães e Vivian Greco

conteúdo prova 1o ano em nov 2015

Mask II -  Ron Mueck

CONTEÚDO:
ARTE CONTEMPORÂNEA:                 POP ART AMERICANA 
POP ARTE BRASILEIRA
ARTE CONCEITUAL 

PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E ARTISTAS.

LINGUAGENS ARTÍSTICAS       
TRADICIONAIS, MODERNAS E CONTEMPORÂNEAS.

FONTE DE ESTUDO:
SLIDES BLOGSPOT A ARTE DE VER A ARTE POR GISA VIANA.                       
LIVRO DIDÁTICO.                                                                                       
VALOR TOTAL DO TRABALHO:

5,0 PONTOS

VALOR DA PROVA:
TEÓRICA E PRÁTICA: 5,0 PONTOS

OBS.
O LÁPIS DE COR DEVERÁ SER LEVADO PARA A REALIZAÇÃO DA QUESTÃO PRÁTICA.
NÃO SERÁ PERMITIDO O EMPRÉSTIMO DE MATERIAL DURANTE A PROVA.

Professoras responsáveis: Gisela Viana e Vivian Greco

Visita do 8o.Ano ao Museu Nacional de Belas Artes

                                        Museu Nacional de Belas Artes

                                  

Na próxima sexta-feira dia 06 de novembro alguns alunos do 8o.ano visitarão junto com as Profas. Alice e Vivian o Museu Nacional de Belas Artes. Esta atividade extra classe visa dar aos alunos uma experiência de contato direto com pinturas e esculturas produzidas por artistas que estudaram e trabalharam na Academia Imperial de Belas Artes (um dos temas trabalhados na 3a.Cert.).

Antes da visita vamos descobrir um pouco mais sobre o museu e a coleção que conheceremos.

No ano de 1937 o então presidente Getúlio Vargas cria através de um decreto o Museu Nacional de Belas Artes que funcionaria no mesmo prédio da Escola Nacional de Belas Artes (herdeira da Academia Imperial de Belas Artes).  Atualmente o museu faz parte do IBRAM (Instituto Brasileiro de Museus).

 

A arquitetura do edifício é eclética e teve seu projeto assinado pelo arquiteto Adolfo de Morales de los Rios em 1908. O prédio foi inspirado no Museu do Louvre - Paris, França. http://www.louvre.fr/

Coleções* do Museu

O museu possui diversas coleções - Pintura brasileira, Escultura brasileira, Desenho brasileiro, Gravura brasileira, Pintura Estrangeira, Escultura estrangeira, Desenho estrangeiro, Gravura estrangeira, Fotografia, Novas Linguagens e Arte Africana. Dentro desse universo de coleções o grupo visitará a coleção de pinturas brasileiras produzidas por artistas da Academia Imperial de Belas Artes.

*De modo geral, uma coleção pode ser definida como um conjunto de objetos materiais ou imateriais (obras, artefatos, mentefatos, espécimes, documentos arquivísticos, testemunhos, etc.) que um indivíduo, ou um estabelecimento, se responsabilizou por reunir, classificar, selecionar e conservar em um contexto seguro e que, com frequência, é comunicada a um público mais ou menos vasto, seja esta uma coleção pública ou privada. Para se constituir uma verdadeira coleção, é necessário que esses agrupamentos de objetos formem um conjunto (relativamente) coerente e significativo. - Conceitos-chave da Museologia (ICOM, 2013).

Pinturas que veremos 

Arrufos

 Belmiro de Almeida

Óleo sobre tela, 89 x 116 cm, 1887

compra, 1888, João Batista Lacaille

 

Batalha do Avaí

Pedro Américo

Óleo sobre tela, 600 x 1.100 cm, 1872/1877

Retrato de Dom João VI

Jean-Baptiste Debret

Óleo sobre tela, 60 x 42 cm

assinada Rio de Janeiro, Debret, 1817

transferência, 1937, Escola Nacional de Belas Artes

Batalha dos Guararapes

Victor Meirelles

Óleo sobre tela, 500 x 925 cm, 1875

Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro

Os alunos que não vão conseguir participar da atividade extra podem visitar o museu com seu pais em outro momento, para facilitar segue o endereço e os horários de funcionamento. 

Endereço: Av. Rio Branco, 199 - Centro, Rio de Janeiro 

Horário: Terça a sexta-feira das 10 às 18hs

                Sábado, domingo e feriados das 12 às 17hs

Ingresso: R$ 8,00

Grátis aos domingos

Arte Medieval II (Gótico) - 7o ano EF

Arte Medieval I (Paleocristão-Românico-Bizantino) - 7o ano EF

As Pinturas Rupestres do Piauí (Arte Rupestre no Brasil) - 6o ano EF

Prova de Artes Visuais do 6o ano do EF

Representação de um Lagarto,
Xambioá em Tocantins

CONTEÚDO:
ARTE DA PRÉ-HISTÓRIA: PALEOLÍTICA, NEOLÍTICA E PRÉ-HISTÓRIA NO BRASIL.
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS ARTÍSTICAS, FORMAS (NATURALISTAS, ESTILIZADAS E GEOMÉTRICAS NA ARTE DA PRÉ-HISTÓRIA, PRINCIPAIS SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS)

FONTE DE ESTUDO:
APOSTILA

VALOR TOTAL DO TRABALHO:
2,0 PONTOS
TRABALHO DE ARTE ABSTRATA GEOMÉTRICA (2 COLAGENS EM PAPEL COLORSET NAS CORES PRIMÁRIAS)
TRABALHO INDIVIDUAL

3,0 PONTOS
TRABALHO DE FIGURAÇÃO HUMANA E ANIMAL ESTILIZADOS SOBRE PAPEL CANSON A4.

TEMA: FERTILIDADE, MOVIMENTO OU AFETIVIDADE.
RETRATAR O COTIDIANO PARTICULAR OU DA SOCIEDADE ATUAL.
EM VEZ DE RETRATAR ANIMAIS SELVAGENS, OS ALUNOS SUBSTITUÍRAM POR DOMÉSTICOS.
FORMA; ESTILIZADA COM POUCAS LINHAS CURVAS NAS IMAGENS REPRESNTADAS.
CORES: QUENTES (COLORIDAS COM INTENSIDADE - FORTE)
3 ELEMENTOS REPRESENTADOS (PESSOAS E/OU ANIMAIS DOMÉSTICOS)
TRABALHO EM DUPLA.

VALOR DA PROVA:
TEÓRICA E PRÁTICA: 5,0 PONTOS

OBS.
O LÁPIS DE COR DEVERÁ SER LEVADO PARA A REALIZAÇÃO DA QUESTÃO PRÁTICA.
NÃO SERÁ PERMITIDO O EMPRÉSTIMO DE MATERIAL DURANTE A PROVA.

Professores responsáveis: Gisela Viana e Jorge Amaral
Coordenadora: Gisela Viana

Prova de Artes Visuais do 7o ano do EF

Vitrais Góticos da Igreja Saint Chapelle, Paris

CONTEÚDO:
ARTE MEDIEVAL: PALEOCRISTÃ, ARTE ROMÂNICA, BIZANTINA E GÓTICA

PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS ARQUITETÔNICAS E ARTÍSTICAS (MOSAICOS, VITRAIS, ROSÁCEAS, PAINÉIS PICTÓRICOS, GÁRGULAS, RETÁBULOS,ESCULTURAS E PINTURAS)

FONTE DE ESTUDO:
APOSTILA

VALOR TOTAL DO TRABALHO:
5,0 PONTOS

FOLHA A4 CORTADA EM TAMANHO ESTIPULADO PELA PROFESSORA PARA DAR EFEITO DE FAIXA.

TEMÁTICA: FLORES OU/E ÁRVORES
DESENHO: GEOMETRIZADO E SIMÉTRICO (UM LADO IGUAL AO OUTRO - ESPELHAMENTO).
CORES: PRIMÁRIAS (VERMELHO, AMARELO E AZUL) E VERDE.
PRETO NAS LINHAS DE CONTORNO
TRABALHO INDIVIDUAL.

VALOR DA PROVA:
TEÓRICA E PRÁTICA: 5,0 PONTOS

OBS.
O LÁPIS DE COR DEVERÁ SER LEVADO PARA A REALIZAÇÃO DA QUESTÃO PRÁTICA.
NÃO SERÁ PERMITIDO O EMPRÉSTIMO DE MATERIAL DURANTE A PROVA.

Professores responsáveis: Gisela Viana e Jorge Amaral
Coordenadora: Gisela Viana

Prova de Artes Visuais do 8o ano do EF

CONTEÚDO:
BARROCO BRASILEIRO
CARACTERÍSTICAS FORMAIS E PRINCIPAIS ARTISTAS.

FONTE DE ESTUDO:
APOSTILA

VALOR TOTAL DOS TRABALHOS:
5,0 PONTOS

VALOR DA PROVA:
TEÓRICA E PRÁTICA: 5,0 PONTOS

OBS.
O LÁPIS DE COR DEVERÁ SER LEVADO PARA A REALIZAÇÃO DA QUESTÃO PRÁTICA.
NÃO SERÁ PERMITIDO O EMPRÉSTIMO DE MATERIAL DURANTE A PROVA.

Profas. responsáveis: Vivian Greco e Alice Guimarães
Coordenadora: Gisela Viana

Prova de Artes Visuais do 9o ano do EF

CONTEÚDO:

ARTE MODERNA - COR E FORMA - RUPTURA DOS IDEAIS ACADÊMICOS
1. EXPRESSIONISMO
2. FOVISMO
3. CUBISMO

CARACTERÍSTICAS FORMAIS E PRINCIPAIS ARTISTAS.

FONTE DE ESTUDO:
APOSTILA

VALOR TOTAL DOS TRABALHOS:
5,0 PONTOS

VALOR DA PROVA:
TEÓRICA E PRÁTICA: 5,0 PONTOS

OBS.
O LÁPIS DE COR DEVERÁ SER LEVADO PARA A REALIZAÇÃO DA QUESTÃO PRÁTICA.
NÃO SERÁ PERMITIDO O EMPRÉSTIMO DE MATERIAL DURANTE A PROVA.

Profas. responsáveis: Vivian Greco e Alice Guimarães
Coordenadora: Gisela Viana

Prova de Artes Visuais do 1o ano do E.M.

CONTEÚDO:

1. ARTE CONTEMPORÂNEA:
INFLUÊNCIAS DO DADAÍSMO
POP ART, POP ARTE NO BRASIL E ARTE CONCEITUAL

2. LINGUAGENS ARTÍSTICAS

FONTE DE ESTUDO:

LIVRO DIDÁTICO POR TODA PARTE - FTD
PÁGINAS:
24 e 25 (Arte Conceitual - Dadaísmo -Porco Empalhado-Mictório)
30, 31 e 32 (Pop Art-Andy Warhol)
34 e 38 (Celso Favaretto-O que é arte?))

BLOG A ARTE DE VER A ARTE POR GISA VIANA
SLIDES DAS AULAS TEÓRICAS
TRANSCRIÇÃO DA PALESTRA DE CELSO FAVARETTO NO ITAÚ CULTURAL

VALOR DO TRABALHO:
POP ART: 5,0

VALOR DA PROVA:
TEÓRICA E PRÁTICA: 5,0

Profas. responsáveis: Gisela Viana e Vivian Greco.
Coordenadora: Gisela Viana.

Reforma da Nova Sala Ambiente de Artes Visuais

A reforma da nova sala ambiente de Artes Visuais está sendo realizada pelas professoras  de A.V. do campus Engenho Novo II. Em nenhum momento o dinheiro público foi utilizado, pois a reforma é simples. Basta reunir umas latas de tintas brancas e customização com retalhos de chita que sobraram do desfile Flores para Zuzu.

As professoras literalmente se propuseram a colocar a mão na massa para dar uma nova identidade ao espaço, que naturalmente no decorrer dos anos estava precisando ser reformulado.

Estamos colocando flores de chita na decoração de algumas prateleiras e a intenção do grupo é colorir os ventiladores com cores análogas e complementares visando concretamente dar vida a teoria da cor na nossa sala artística, principalmente para nossos alunos do 6o e 7o ano.

Painéis em branco que ficaram discretos no final da sala de aula serão pintados, aí sim poderemos dizer que a nova sala ambiente de Artes Visuais saiu da moldura e invadiu o espaço escolar, mais colorido e dinâmico.

Nova sala de Artes Visuais:

1. Mais colorida (painéis e ventiladores)
2. Espaço para literatura artística para pesquisa e desenvolvimentos de trabalhos práticos e teóricos.
3. Banco de Imagens separados por pontos nodais e séries para as aulas das professoras de Artes Visuais.
4. Prateleiras Individuais para cada professora com nova identidade visual.
5. Arquivo restaurado com gavetas para cada professor e material plástico de uso cotidiano.
6. Painéis brancos que serão pintados com temática referente aos 450 anos do Rio de Janeiro. Os alunos que se destacaram nas aulas práticas e que dispuserem de tempo para pintá-los serão chamados.
7. Nova arrumação espacial das carteiras escolares da sala de Artes Visuais.

Em breve fotos de todo o processo.

Nova equipe de Artes Visuais 2015

Professores:
Alice Guimarães (7o, 8o e 9o anos do ensino fundamental)
Gisela Viana (1o ano do ensino médio)
Jorge Amaral (6o e 7os anos do ensino fundamental)
Vivian Greco (8o, 9o anos do ensino fundamental e 1o ano do ensino médio)

Coordenadora e professora:
Gisela Viana

Projeto Arte no Muro

O projeto Arte no Muro era um desejo pedagógico da equipe de Artes Visuais desde 2005.
Em 2011 a equipe inteira se uniu para concretizar o projeto. Todas as turmas do ensino médio estavam envolvidas e o tema estava ligado a interdisciplinaridade no universo escolar.

Houve um concurso e a equipe de Artes Visuais escolheu em conjunto os cinco melhores trabalhos e eles foram colocados em uma imagem só através de uma colagem e reproduzido na parede do hall principal do colégio.

A diretora geral deu apoio e em meados de 2011 os alunos  e o corpo docente de outras disciplinas foram convidados a participar desta pintura coletiva que contou com a coordenação e participação de toda equipe de Artes Visuais.

Este foi o grande legado que a equipe artística imprimiu no campus e por conta disso foi o primeiro evento que iniciou às festividades comemorativas dos 60 anos do Campus Engenho Novo II.
Contamos com a presença da Reitora Vera Maria Rodrigues, da Diretora de Ensino Anna Cristina da Fonseca, da Diretora Geral Dayse Oliveira e da Chefe de Departamento Ana Celi Pimentel, servidores e outros docentes que nos prestigiaram.

Toda equipe estava presente na inauguração do painel que dá vida ao hall principal do campus até hoje.

Equipe de Artes Visuais 2011-2012:

Coordenadora-professora:
Gisela Viana

Professores:
Alexandre Guimarães
Candida Areias
Jamila Guimarães

Marcia Schiavo

Maria Lia Gautério

Projeto Moda & Arte

Este projeto visa agregar a linguagem das artes visuais com o universo da moda.

O enfoque integrador deste projeto pode colaborar e muito para uma futura escolha profissional e universitária do aluno. 

O principal objetivo do projeto é o pacto com a criação e com a 

produção de um novo conhecimento até então não explorado no panorama escolar: a moda, a sociedade e sua cultura.

Esta forma de coordenação de saberes que vai sendo tecida neste projeto sensibiliza alunos para aquilo que lhes interessa, autenticando a função social do colégio.

O principal objetivo é valorizar a pluralidade artística e cultural, aprofundando conhecimentos estéticos, teóricos e práticos sobre Arte e Moda.  Buscando aprimorar e consolidar esses conhecimentos através do fazer artístico, de pesquisas, de visitas a ambientes especializados nas duas áreas artísticas do mundo fashion e das artes plásticas.

A concretização fundamental do projeto é buscar a realização de produções de design de moda, de manufatura da coleção e dos objetos indumentários propostos no decorrer do ano letivo.      

No projeto os alunos aprendem a desenhar croquis de moda em diferentes técnicas como: aquarela, nanquim, lápis de cor e colagem, assim como a produzir uma coleção de moda inspirada em temas contextualizados desenvolvidos no universo escolar, artísticos e de grandes estilistas. Anualmente após o processo de criação da coleção eles desenham, costuram, customizam e desfilam suas produções plásticas.

Projeto Moda & Arte existe desde 2009

Público-alvo: alunos do 9o ano EF ao 3o ano EM.

Professora responsável: Gisela Viana.